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MI AMIGO EL PIANO
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Esta publicación contiene una completa revisión de todas las ediciones, desde la primera publicada en 1947. Se han agregado algunos ejercicios técnicos que servirán de pauta para que el profesor cree otros similares. Se ha dado énfasis a la técnica del instrumento por medio de la independencia de las manos y a la formación lógica en la digitación.
Este libro es el resultado de las experiencias obtenidas con libros similares de enseñanza. Se han incluido en él canciones populares y obras de diversos autores con el fin de formar un pequeño repertorio al alcance de las posibilidades del niño, como también algunos trozos de música contemporánea. Autor: WAISS, ELENA

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Peso0.100 kg
Dimensiones265 × 185 cm

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HUERTOS EN EL AULA. Recopilación de experiencias docentes. Volumen I

En Huertos en el aula se presenta una recopilación de experiencias de diferentes docentes que han utilizado el huerto escolar como herramienta pedagógica en sus clases. A través de estas actividades se abordan diversos contenidos pedagógicos contemplados en los Planes y Programas de estudio establecidos por el MINEDUC en los subsectores de Lenguaje y Comunicación, Educación Matemática, Comprensión del Medio y Educación Tecnológica, desde 1° a 4° básico (Volumen I).

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ABRIENDO MUNDOS

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Este libro está elaborado basándose en que la comprensión de la lectura constituye un proceso en el cual el lector “construye” el significado del texto, a partir del texto mismo, de sus propios esquemas cognitivos, afectivos y valóricos, como también a partir de sus conocimientos previos sobre el tema y de sus propósitos para leerlo. Por esta razón la lectura de cada página es la integración de numerosos aspectos cuya consecuencia es la apertura a nuevos mundos. Autor: ALLIENDE GONZALEZ, FELIPE

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CÓMO DESARROLLAR EL RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

El libro entrega numerosas sugerencias metodológicas para su aplicación práctica en la sala de clases, que permitirán a los profesores optar por una amplia variedad de metodologías en la enseñanza de la asignatura. Sus autoras, profesionales de gran experiencia en el tema, crearon este manual para facilitar la labor de los docentes en los programas que ha desarrollado la Fundación Arauco en diversas comunas de Chile.

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EMPECEMOS A COCINAR. Ilustraciones de Soledad Folch

Las autoras, valiéndose de un simpático personaje, Pali el oso, enseñan a los niños a cocinar de manera didáctica y entretenida. La obra está dividida por temas, de acuerdo con los intereses de los niños: Consejos de seguridad y limpieza – Desayuno en familia – Un aperitivo para el papá – Una comida sorpresa para la mamá – Amigos a tomar té – Las recetas de la abuelita – Regalos hechos por mí – Anillos decorados de Navidad – Un pic-nic.

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PRINCIPIOS Y GRANDES IDEAS DE LA EDUCACIÓN EN CIENCIAS

Este libro está dedicado a los formadores de profesores y principalmente a los estudiantes de pedagogía en educación básica y media, quienes serán responsables de los aprendizajes escolares en ciencias, área del conocimiento que cada día adquiere mayor importancia. Los niños y niñas deben aprender ciencias porque éstas se hallan presentes en nuestra vida diaria, porque generan conocimientos que contribuyen al desarrollo, y porque proponen un método para conocer la realidad. Al hacer ciencia se aprende a conocer el mundo, se aprende a tomar posiciones basadas en evidencias, y se aprende a comunicar ideas. Todos estos conocimientos y competencias son importantes para que las personas interesadas en ello participen en una sociedad democrática y también para formar al futuro científico y tecnólogo que abordará los problemas de las ciencias en el futuro.

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MANUAL DE LA PRUEBA DE PRECÁLCULO. Para evaluar el desarrollo del razonamiento matemático en niños de 4 a 7 años. Ilustraciones de Soledad Folch

De

Este manual de la prueba permite predecir dificultades en el aprendizaje de las matemáticas en niños de 4 a 7 años. Este instrumento, al igual que el de Funciones Básicas, es de uso colectivo y considera diez funciones psicológicas básicas relacionadas con el aprendizaje de las matemáticas: percepción visual, correspondencia, reproducción de secuencias, cardinalidad, reconocimiento de figuras geométricas, entre otras. Autor: MILICIC MULLER, NEVA

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