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Edit.Universitaria

EXPERIENCIAS DIDACTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFIA EN EL AULA

gaete vergara, marcela

ISBN13 9789561124851 Año 2015
Edición 1 Páginas 204
Formato 15,5x23,0 Peso 290 Grs.
Precio ref. Librería$ 16.000Precio Internet$ 14.400

Reseña

Este libro surge de un proceso de investigación didáctica colaborativa y propone dos lecturas complementarias: la primera, relacionada con las posibilidades de realizar un giro didáctico -desde una didáctica de la filosofía a una didáctica de sujetos que filosofen- en las actuales condiciones de la asignatura en la escuela media; la segunda, como un texto que aborda procesos de formación didáctica y continua de docentes de filosofía. En ambos casos los autores han pensado y repensado la acción didáctica, sometiéndola a nuevos sentidos y significados con el objeto de generar conocimiento didáctico fundamentado desde la experiencia.
Se trata, entonces, de una publicación que invita a conversar, a preguntarse, a discutir, a imaginar y posicionarse en relación con el sentido de una formación filosófica situada y con pertinencia sociohistórica. Tal propósito implica un reposicionamiento de las finalidades de la enseñanza de la asignatura en la escuela, y del sentido de la educación en el nivel medio. Al respecto, este libro desarrolla los fundamentos teórico-prácticos de una serie de experiencias filosóficas en el aula, co-construidas con jóvenes de liceos científico-humanistas y técnico-profesionales, tanto municipales como particulares subvencionados y particulares pagados.

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