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Este libro resume los diferentes aspectos del problema de aumento de la radiación ultravioleta causada por la disminución del ozono y su impacto en la salud humana. Trabajo avalado por especialistas en ciencias de la atmósfera, fotoquímicos, biólogos, bioquímicos, médicos, oftalmólogos, dermatólogos, pediatras, especialistas en nutrición y epidemiólogos
| Peso | 0.520 kg |
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| Dimensiones | 172 × 245 cm |
Este libro entrega varios marcos teóricos y prácticos en los cuales se desarrollan diferentes tipos de investigación en el campo ambiental. Además se describen algunos ejemplos relacionados con modelos estadísticos y otros enfoques metodológicos, procedimientos empleados con frecuencia en el campo de las ciencias. Autor: DE LA MAZA ASQUET, CARMEN LUZ
DARWIN Y LA EVOLUCION.
AVANCES EN LA UNIVERSIDAD DE CHILE.
Al cumplirse 200 años del nacimiento de Charles Darwin y 150 años de la publicaci{on de El origen de las especies, un selecto grupo de cientificos de la Universidad de Chile presenta en este libro un ponorama comprensivo y crítico de la evolución organica, desde sus funtamentos hasta su desarrollo moderno. El objetivo era desplegar sus distintas líneas de investigación y reflexión en torno a este importante paradigma, el que cruza, estructura y fundamente no sólo a todas las cienciencias biologícas, sino que alcanza ahora multitud de áreas del conocimiento y numerosas aplicaciones en Medicina, Agronomía, Ingeniería, Informatica, Economía y otras Ciencias Sociales.
Los autores de cada capítulo son investigadores expertos de alto nivel en sus respectivas áreas. Este volumen presenta una sístesis general que incorpora sus trabajos y figuras originales en un lenguaje sencillo, aunque sin renunciar al rigor de la ciencia del siglo XXI.
La discusión sobre la educación pública en este tiempo decisivo para Chile parece necesaria y urgente. Con el objetivo de aportar a ese debate, los autores a partir de una interesante recopilación de información, a nivel histórico y estadístico elaboraron un contundente relato que aborda diversos ámbitos que tocan los nudos críticos del sistema aún vigente.
“Este libro busca resumir uno de los experimentos más extremos jamás operados en el ámbito de la educación. En consecuencia, es también uno de los experimentos más extremos jamás operados en el ámbito de la política, dado el rol que la educación juega en inculcar el sentido de ciudadanía y en promover la aceptación del modelo de sociedad existente como aquello que resulta esperable y normal”, expresa el ex Rector de la Universidad de Chile, Ennio Vivaldi, en la Presentación de La Universidad Pública Amenazada.
Las transformaciones al modelo chileno impulsadas durante la dictadura por los tecnócratas de Chicago y los ideólogos conservadores quedaron en gran medida aseguradas por los múltiples cerrojos definidos en la Constitución antidemocrática de 1980, la que estableció el rol subsidiario del Estado. Pese a no incluirlo de manera explícita en su articulado, este principio se desprende de las múltiples disposiciones donde la Carta Magna busca limitar el rol estatal por uno meramente observador.
El mercado en la educación permeó en tal medida en estos años que hoy incluso el concepto de lo público pareciera estar en disputa. No son pocas las autoridades de universidades privadas que han insistido, especialmente a propósito de la discusión constituyente, en que sus instituciones debieran ser también reconocidas bajo este término, lo que desconoce conceptos jurídicos básicos y los consensos internacionales que identifican como pública solo a instituciones controladas o gestionadas directamente por una autoridad o agencia estatal, o cuyo órgano superior esté conformado en su mayoría por miembros designados por la autoridad o elegidos públicamente.
Con un relato que incluye cifras y gráficos y comparaciones elocuentes, este libro muestra las agudas anomalías de lo sucedido con la educación superior en el país en las últimas cuatro décadas, y constituye un sólido aporte para comprender mejor los problemas y desafíos que hoy encara el sistema universitario.
No obstante, los datos evidencian también que las universidades públicas siguen siendo un puntal del desarrollo de Chile, pese a un extenso período de desatención por parte del Estado.
Exposición de las nociones básicas y las concepciones fundamenales de la teoría de la relatividad, formulada por Einstein en las primeras deácadas del siglo XX. Permite acceder a lo esencial de esta teoría, que segnificó una revolución radical de la física moderna, sin necesidad de manejar el complejo aparato matemático que la hace prácticamente incomprensible para los no especialistas.
