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De los problemas que afectan a los niños en edad es-colar, el Síndrome de Déficit Atencional (SDA) ocupa hoy un lugar preponderante. El aumento en su diagnóstico y tratamiento medicamentoso ha generado interés y de-bate en ámbitos educacionales y de salud, como en las familias con niños afectados. Este libro es una fuente de información actualizada que busca un acercamiento inte-gral del niño y evitar daños en la vida adulta.
Agotado
| Peso | 0.590 kg |
|---|---|
| Dimensiones | 172 × 245 cm |
Manuel era hijo único y muy regalón. Un día sus padres le dieron una gran noticia: iba a tener un hermano. Y Manuel, como la mayoría de los niños, sintió una inmensa alegría pero también un poco de celos…
Este libro tiene por objeto presentar algunos conceptos básicos sobre educación especial y diferencial para niños con dificultades en el aprendizaje escolar. Está destinado a profesores y estudiantes de psicopedagogía, psicología, educación especial y diferencial, y, en general, a cualquier persona que trabaje con niños que tengan dificultades para aprender.
Este libro compila diversas aproximaciones a la historia de la disciplina psicológica en Chile. Cada uno de sus capítulos fue escrito por psicólogos que, como actores de la disciplina, relatan la historia desde su perspectiva personal. La obra en su conjunto presenta de manera notable una historia coherente con las diversas raíces de la psicología en el país.
Este libro tiene por objeto presentar algunos conceptos básicos sobre educación especial y diferencial para niños con dificultades en el aprendizaje escolar. Está destinado a profesores y estudiantes de psicopedagogía, psicología, educación especial y diferencial, y, en general, a cualquier persona que trabaje con niños que tengan dificultades para aprender.
Este libro incluye una descripción del estudio clínico con propósitos de diagnóstico y de tratamiento. Revisa el sistema de psicoterapia de la pareja incorporada a un grupo pequeño formado por cuatro de ellas. Luego plantea una serie de situaciones psicológicas que se suele observar en estos grupos, y destaca las dificultades inconscientes que se originan a partir de los respectivos “clanes” de cada participante.
Manuel era hijo único y muy regalón. Un día sus padres le dieron una gran noticia: iba a tener un hermano. Y Manuel, como la mayoría de los niños, sintió una inmensa alegría pero también un poco de celos…
