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EDUCACION - ENSAYOS Y ESTUDIOS

$17,300 $13,840

EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA EN EL AULA

Este libro propone dos lecturas complementarias: la primera, desde una didáctica de la filosofía a una didáctica de sujetos que filosofen, en las actuales condiciones de la asignatura en la escuela media; la segunda, como un texto que aborda procesos de formación didáctica y continua de docentes de filosofía. En ambos casos los autores han pensado y repensado la acción didáctica, sometiéndola a nuevos sentidos y significados con el objeto de generar conocimiento didáctico fundamentado desde la experiencia.

$14,400 $11,520

CÓMO DESARROLLAR EL RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

El libro entrega numerosas sugerencias metodológicas para su aplicación práctica en la sala de clases, que permitirán a los profesores optar por una amplia variedad de metodologías en la enseñanza de la asignatura. Sus autoras, profesionales de gran experiencia en el tema, crearon este manual para facilitar la labor de los docentes en los programas que ha desarrollado la Fundación Arauco en diversas comunas de Chile.

$14,400 $11,520

CÓMO DESARROLLAR EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO

La práctica pedagógica exige al profesor y a la profesora una gran claridad en el marco teórico de los contenidos que plantea a sus alumnos y alumnas y, a su vez, una importante gama de alternativas metodológicas para hacer de su trabajo una instancia atractiva para ambos. El libro entrega aspectos fundamentales y numerosas sugerencias metodológicas para su aplicación práctica en la sala de clases.

$12,900 $10,320

PENSAR LA EDUCACIÓN. Desde Friedman a Dewey

Aquí se expone de manera clara y precisa el pensamiento de Hayek, Friedman y Dewey en torno a estos conceptos. Se trata de pensadores que representan las dos principales corrientes del liberalismo actual: el neoliberalismo y el liberalismo social, de gran relevancia en la evolución de la educación chilena. En el marco de esa transformación económica global, a la que Chile no escapa, la educación será reconfigurada limitando severamente el rol del Estado y enfatizando el rol de la educación privada, en una visión de lo educativo de carácter economicista.

$12,900 $10,320

EXPERIENCIAS DE FORMACIÓN CONTINUA DOCENTE. Caminos para el reconocimiento profesional

Aquí se entrega una visión de cómo los docentes reconocen los elementos que les permiten construir un saber profesional, rescatado desde la participación en distintos programas de formación en ejercicio. Proporciona al lector un cuerpo de conocimiento situado que emerge de la experiencia como docentes, directivos o agentes en la convivencia escolar. Entrega elementos claves para reconocer aspectos significativos al momento de comprender su desarrollo profesional en vinculación con la Formación Continua para el Magisterio.

$12,300 $9,840

¿HÉROES O VILLANOS?: La profesión docente en Chile

Este libro recoge las voces de los profesores y profesoras que trabajan en establecimientos de educación básica y media del país. Mediante una encuesta nacional a docentes, entrevistas y observaciones en sus contextos escolares se describe la forma cómo proyectan sus tareas al futuro e interpretan lo que la sociedad les exige. Beatrice Ávalos recibió el Premio Nacional de Ciencias dela Educación 2013.

$10,800 $8,640

ÉTICA PARA EDUCADORES. ¿Cuál es el lugar de la ética en el siglo XXI?

La globalización, el mundo en constante cambio, las comunicaciones instantáneas y masivas, el individualismo, la pérdida de confianza en las instituciones, representan un desafío ético en la formación de las futuras generaciones. En este contexto ¿está preparada la ética para hacerse cargo del lugar que la sociedad le reclama? A esta y otras preguntas responde el autor, haciéndose cargo de toda la complejidad que la ética representa, especialmente en un mundo en que cada vez se hace más necesaria.

$10,300 $8,240

FORMACIÓN CONTINUA DE PROFESORES. ¿Cómo desarrollar competencias para el trabajo escolar?

Las exigencias de formación para los profesores y profesoras en el momento actual son muy altas. El avance de la ciencia y la tecnología, y el mayor conocimiento acerca del aprendizaje humano están generando inéditas demandas a la institución escolar y a sus equipos. En esta publicación el lector encontrará una variedad de experiencias innovadoras para la formación continua de profesores, muy cercanas a sus prácticas y a las necesidades de actualización que hoy tienen los docentes.

$10,300 $8,240

AULEAR. Hacia una pedagogía del acontecimiento

Este libro es fruto de un trabajo colectivo que centra su análisis en el dispositivo Aula y su relación con los procesos de enseñanza-aprendizaje. Surge, además, en el contexto de la discusión actual sobre educación en el país, en la que no se han considerado cuestiones fundamentales, como las condiciones que posibilitan el aprender y las determinaciones del sujeto que aprende.

$10,300 $8,240

ARITMÉTICA PARA PADRES Y MADRES. Un libro para adultos sobre la matemática escolar

Este libro está dirigido a padres y madres que quieran acompañar a sus hijos en sus estudios; tendrán una enorme satisfacción intelectual cuando comprendan aquello que creían nunca podrían entender. También va dirigido a todo el que quiera comprender por qué las matemáticas elementales requieren de mucha dedicación en el aula y en la formación inicial. Está dedicado a los futuros profesores y profesoras, los cuales tendrán como deber primordial comprender profundamente esta área tan importante del conocimiento.

$4,100

VIOLENCIA SEXUAL Y EN EL CORTEJO en estudiantes universitarios chilenos

Esta es una compilación de art.culos que representan el primer estudio cuantitativo sobre la violencia de género en estudiantes universitarios en Chile. Dicho estudio, por medio de una encuesta, incluyó preguntas sobre la violencia sexual, dentro o fuera del contexto de relaciones románticas, y la violencia en el cortejo o pololeo, problemas de salud pública que han recibido escasa atención en Chile y otros países latinoamericanos. Los resultados de este estudio también tienen implicaciones para el desarrollo de programas para la prevención del VIH y otras infecciones transmitidas sexualmente.

$3,100

VIOLENCIA ESCOLAR Estudios y posibilidades de intervención en Latinoamérica

En los últimos años la violencia escolar se ha constituido en un problema para las instituciones educacionales no solo en Chile sino también en toda Latinoamérica. Numerosos casos de violencia en las escuelas, y de bullying en particular, han sido ampliamente presentados por la prensa y los medios, enfatizando su intensidad y gravedad. Este libro integra la investigación aplicada, por medio de contenidos teóricos y programas de prevención e intervención en diferentes países de América Latina.

$3,100

TEXTOS ESCOLARES Y CALIDAD EDUCATIVA. Estudio de la calidad de textos escolares entregados por el MINEDUC

Un país como Chile, en el que el rendimiento académico de los alumnos es significativamente inferior al de países similares, y en el cual existen importantes diferencias en términos de capital cultural, no puede restarle importancia a la necesidad de velar por la calidad de sus textos escolares. Este libro aporta sugerencias para elevar la calidad de los textos y contribuir así a la meta de excelencia educativa

$3,100

FAMILIA – ESCUELA – COMUNIDAD.III. Implementando el modelo de intervención biopsicosocial.

Este libro entrega herramientas de trabajo concretas que van desde el diagnóstico como eje articulador de la intervención en el contexto escolar, el rol de las duplas profesionales psicosociales en escuelas municipales para promover la vinculación familia-escuela, el estudio de factores protectores y de riesgo en salud escolar, hasta la articulación de un sistema de alerta temprana para prevenir la desescolarización.

$3,100

FAMILIA – ESCUELA – COMUNIDAD. II. Herramientas para un trabajo colaborativo.

El libro sistematiza más de 100 servicios, programas o estrategias de intervención biopsicosocial nacionales e internacionales en contextos escolares, comunitarios y en ámbitos tan diversos como el desarrollo socioemocional, la convivencia escolar y la promoción de relaciones positivas entre niños y niñas, la promoción de ambientes familiares positivos, la prevención del abuso sexual, físico y/o psicológico, la prevención del consumo de drogas y alcohol y la prevención de problemas conductuales, entregando, información para su comprensión, análisis e implementación.