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Autor

SARACOSTTI SCHWARTMAN, MAHIA

Trabajadora Social y Master en Administración de Empresas (M.B.A) de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Ph.D. en Social Welfare de City University of New York.

Libros del autor

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FAMILIA – ESCUELA – COMUNIDAD. I. Una alianza necesaria para un modelo de intervención biopsicosocial positivo.

De

Este libro va dirigido a todos aquellos profesionales y estudiantes de las ciencias de la Educación, la Salud, el Trabajo Social y la Psicología, entre otras disciplinas, que, desempeñándose en municipios, fundaciones, escuelas, empresas u organismos no gubernamentales, despliegan sus talentos a disposición del desarrollo integral de niños y niñas y la promoción de sus derechos, así como a todos los lectores interesados en conocer herramientas socioescolares efectivas para la construcción de una sociedad más justa e igualitaria. Autor: SARACOSTTI SCHWARTMAN, MAHIA

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FAMILIA – ESCUELA – COMUNIDAD. II. Herramientas para un trabajo colaborativo.

De

El libro sistematiza más de 100 servicios, programas o estrategias de intervención biopsicosocial nacionales e internacionales en contextos escolares, comunitarios y en ámbitos tan diversos como el desarrollo socioemocional, la convivencia escolar y la promoción de relaciones positivas entre niños y niñas, la promoción de ambientes familiares positivos, la prevención del abuso sexual, físico y/o psicológico, la prevención del consumo de drogas y alcohol y la prevención de problemas conductuales, entregando, información para su comprensión, análisis e implementación. Autor: SARACOSTTI SCHWARTMAN, MAHIA

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FAMILIA – ESCUELA – COMUNIDAD.III. Implementando el modelo de intervención biopsicosocial.

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Este libro entrega herramientas de trabajo concretas que van desde el diagnóstico como eje articulador de la intervención en el contexto escolar, el rol de las duplas profesionales psicosociales en escuelas municipales para promover la vinculación familia-escuela, el estudio de factores protectores y de riesgo en salud escolar, hasta la articulación de un sistema de alerta temprana para prevenir la desescolarización. Autor: SARACOSTTI SCHWARTMAN, MAHIA

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